继迎奥运圣火的激情，荆州实验小学教师又积极投入教学教研中。2008年6月3日至6月6日，荆州实验小学全体语文教师在教科室、教务处的组织下进行了“语文课堂教学的有效性”的研究，本次研究正对小学古诗怎样有效教学的问题展开，6月3日与6月5日，青年教师王雄超、袁有梅分别执教了《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》，全体语文教师和部分综合学科教师参与听课，授课当天下午第一节课全体语文教师集中讨论，各年级分别派代表发言，指出课堂成功之处和值得商榷的地方。每位发言者凭借自己小组对教材的把握与教学经验，充分发表独特的见解，有的意见新奇，有的争锋相对，形成了和谐而积极有效的教研氛围。6月6日全体教师大会上，教科室刘朝翔主任进行综合评课，形成我校对古诗教学的一定方略。

        本次教学研讨一改过去单一的课堂展示及一人评课的单一模式，加上了小组讨论、大组交流的环节，让每位参与者参与讨论，让每位语文教学者积极思考，课堂教学得到了极大的延伸。本次研讨活动有以下特点：一、课堂准备充分，围绕研究目的展开，师生互动广，充分发挥学生主体作用。二、课堂教学敢于创新，引起了教学研究的广泛思考。三、讨论广泛而深刻，充分展现了荆州实验小学教师群体在近几年的读书活动、教学研究活动中，在生命教育研究中，紧跟新课标，自觉修炼内功，迅速成长的良好态势。